诗人梅尔送书给孩子们

著名诗人李发模与资深媒体人刘华

        穿越一次双河谷，小学生就能变成小诗人，这是真的吗？这算不算天方夜谭？孩子们用事实告诉我们，这些都是真的，绝非痴人说梦！

        2019年11月28日是感恩节，来自北京、重庆，遵义的十位诗人梅尔、花语、曹谁、金铃子、大草、白月、张远伦、韦忍、吕金华、夏晖每人带着二十几个绥阳县城南小学五年级的小学生，开启了穿越双河谷的诗歌研学之旅。他们在双河谷多个景点驻足，分享七亿年时光敲打岩石制造的神奇，谈水对喀斯特地容地貌的冲击，谈古诗与新诗的区别，解析经典作品，朗诵诗人吉狄马加、张执浩、梅尔的佳作，并在诗人老师的带领下，学写诗歌。

 为了诗歌研学，诗人们进双河谷熟悉地形

十位诗人小合影

     诗人们各显神通，揣着多年积累的独家“秘籍”，各自采用不同的方式向学生们传授诗歌写作的真谛。诗歌研学，让诗人教小学生直接与自然对话，与时间对话，是对研学的改革和突破，在让学生了解喀斯特地容地貌的同时，还让孩子们把学到的修辞直接用到视野所及，是从某个角度，对研学的颠覆及飞跃。让诗人走近孩子，让两颗纯真的心灵发出更多碰撞，更能体现诗人的价值！诗人带出来的学生怎么样，让我们来看看诗人教学感言，及所带班级学生诗作。

诗人梅尔与她所带学生

感言：十二背后有十二秘境，到双河谷进行诗歌研学，只是一次带有实验性质的探讨，带孩子们穿越双河谷，感觉自己在变年轻，感受他们的纯真，对知识的渴望，对我来说，是对俗世庸常的过滤和净化；作为诗人，能教小学生写诗，是另一种收获和喜悦。随着十二背后的不断开发，相信更多秘境的诗歌研学，会带给人们更多美的震撼，与诗同行，爱在十二背后！一一梅尔

城南小学五（8）班学生诗歌带队辅导老师：诗人梅尔

石钟乳||张晚秋月

石钟乳，石钟乳，

你为什么生长得这么快？

石钟乳微笑着对我说，

我生长得并不快。

100年才生长出0.6毫米，

我已经生存了很久

银河洞||李凌峰

我走在银河洞旁边，

我看见她在照镜子。

我对她笑，

她对我笑。

我对她哭，

她对我哭。

爱||宋锦豪

你若是那蓝蓝的天空，

我便是那洁白的云。

你若是那小小的水滴，

我便是那鲜红的花朵。

无论你是什么，

只要世间有爱，一切都是和谐的。

双河溶洞||文梓涵

我抬头一看是一座星空，

七亿年，

有谁知道他经历了什么？

有谁知道，他的沧桑？

海市蜃楼||段福红

来了，我们来了，

那湖水像一面镜子。

海市蜃楼像一个水晶宫殿，

两块岩石像两个老人在聊天。

十二背后||柏世禹

十二背后真美丽。

崎岖不平的岩石，五彩斑斓的灯光。

岩石犹如神灯，灯光犹如仙境。

诗人曹谁与他所带学生

感言：在带着24位小学生学习诗歌的过程中，我自己也好像回到童年，我让他们充分发挥想象力，没想到最后他们每个人都写了诗歌，看着这些充满童趣的诗歌，我写下：童心即诗歌！诗人贵有一颗赤子之心，对万事万物保持一颗童真之心，才能写出最动人的诗歌。当最后他们问我：老师，你觉得我们是诗人吗？我说：你们当然是小诗人！我希望通过诗歌研学，激发出每个人内心的诗意，这样中国诗歌脱离读者的困境就会慢慢解决，中国也将重新回归诗歌国度。——曹谁

城南小学五（8）班学生诗歌[b]

带队辅导[/b]老师：[b]诗人 曹谁

 [/b]

一位绿油油的姑娘‖姜熙怡

大山是一位绿油油的姑娘，

大树是姑娘的头发，

石头是她的身体，

小溪是她的眼泪，

溶洞是她的嘴巴，

小草是她的眉毛。

海市蜃楼‖吴悦琳

你是一座宏伟的宫殿，

像两个双胞胎姐妹一样。

悄悄地对话，

默默守护着这座美丽宏伟的宫殿。

美人鱼的等待‖阳嘉欣[b]

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七亿年前你貌如天仙，

如今的你依然美丽动人，

现在终于让你等到了我，

我们终于见面了，

你的等待结束了。

岩石‖柯金位

岩石是一只猎豹，

它在历史的长河里奔跑。

七亿年的岁月，

成了你现在的模样

我知道你还在生长……

相守‖余义婷

走过一条溪，

溪水潺潺。

那是什么？

那是双胞胎在对话。

他们对峙了几亿年，

相知，相惜，相守

到地老天荒。

大山父亲‖周绮语

大山像一位父亲，

藤蔓是他的发丝，

花草树木是他的衣服，

那石头就是他的儿女。

水是他身体里的血液，

哺育着整个家族健康成长。

海市蜃楼宫殿‖陈诗雨

你是一座华丽的宫殿，

你在此等候我们七亿之久，

当我来到这里，闭上眼睛，

回想起前世来生

诗人大草

诗人大草与他所带学生

感言：十二背后，是贵州遵义双河镇一个景区，大山里的一块翡翠。有幸参与一场”秘境与诗歌”对话活动，童心是诗，童心与大自然是一体的，清泉石上流一样的自然，是和孩子们互动时的真切感受。原以为这个活动只是诗人们的一次策划，参与其中，实实在在感受诗在孩子们的中间。——大草

城南小学五（2）班诗歌

带队辅导老师：金铃子 大草

十二背后之迷||肖佳琦

有人说，十二背后

像一把巨大的雨伞。

像个游泳池。

像顶大帽子。

像把平底锅。

像个石碗。

十二背后到底像什么呢？

我想，是邻家小妹等待的那个人

是一颗颗还没来得及悬挂的星星

天锅||张弟江

头上有一个天锅

我多想拿回去给爷爷当安全帽

可惜工地上再也找不见爷爷了

天锅||杨奥捷

天锅是什么？

撑一根石柱，是一把巨伞

天锅还可以炒菜，石笋则是材料

十二是王，更是仙女||李春语

人人都说十二背后是王的背后

可我认为她是一位美丽的仙女

海市蜃楼般的宫殿

迷人的地下梯田

老树、古藤、小桥、流水

是她生活的地方

时空之悠悠——

听说她一万年才能出现

一万年算什么？

我会一直等她

十二背后的声音||付婷婷

我听见了钟乳石生长的欢呼声;

听见了小树、小草、小花生长的声音。

你们听见了吗？

那是他们在张开双臂

欢迎我们

十二背后||黎安诚[b]

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很久以前我就有了嘴，

但到现在一直不能与你对话。

只有默默的守护

那是最长情的告白！

王之宫殿||冯莉莎

我藏在王的肉身七亿年

默默地变成一座海市蜃楼

只期盼你是下一个王

期待你再次路过

哪怕只是一阵风也好

女诗人金铃子

诗人金铃与她所带学生

[b]登天坑||5年级2班

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登天坑的台阶时

有位同学气喘吁吁说

太累了爬不动了

指导老师说昨天三年级学生

表现都比你好，

同学说，三年级呀

我可比他们老两岁

[b]我不生气了||5年级2班

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我走在十二背后的大山上

突然一滴鸟屎打在我身上

我很生气，想对鸟大喊大叫

我想，也许这悬崖上的大树

是这只鸟衔来的

也许，这棵树看见鸟屎会非常快乐

我就不生气了

锅盖||5年级2班

我们走在溶洞

地质老师指着我们头顶上的一块很大石头说

这是锅盖

我想把锅盖取下来，搬回家

让妈妈炒菜

我想把它做成一个游泳池游泳

我和想用这锅盖做一个头盔

我的想法好多

只是它在那么高的洞顶上

我取不下来

诗人花语与她所带学生

感言：每个孩子都是一扇门，只要你愿意推开，都能发现更大更远的世界。从地质研学到诗歌研学把感性认知变成纸上的诗行，是十二背后对研学的深度挖掘，更赋予研学旅游全新的内涵，这是一次实验，更是一大创举，穿越一次双河谷，小学生变成小诗人，这是双河谷创造的奇迹，更是十二背后贡献给人类的全新课堂！——花语[b]

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[b]城南小学五（6）班学生诗歌

带队辅导老师：诗人 花语[/b]

双河谷随想‖胡应翔

双河溶洞的山

犹如我的爸爸

那么高大，那么望而生畏

双河溶洞的水

犹如我的妈妈

那么清澈，那么自由

双河溶洞犹如我

神奇的秘密茁壮成长

我摸着参差不齐的岩石

他们似乎在欢呼

时间的快乐

双河谷爬栈道‖王钰

扶梯蜿蜒似龙，威武霸气

水帘洞宽大如巨大的龙嘴

青苔和野草像绿绿的鳞片

我们犹如骑在龙上

在天空中飞翔

青苔‖王兰兰

青苔无处不在

青苔在水中的溶石上盛开

青苔犹如一个小小的国家

瀑布‖冯鸿鹄

瀑布像一块长长的布

从天而降

挡住了壮观的石头

看见‖杨樊

在双河溶洞里

我看见了石钟乳

我看见了水帘洞

还看见了远近闻名的诗人

梅尔老师

自由‖彭乾曜

自由是什么，我不能理解

盛开的野花，它自由吗

天上的繁星，它自由吗

我想自由

应该是生命中的奇

诗人韦忍与他所带学生

感言：仅仅是一次野外课堂的体验，仅仅是一次与诗人面对面的交流，我也不相信一群才十岁左右的孩子，能在短短的一天变成“校园小诗人”，但在一场主题为“诗意校园，石头诗宴”的诗歌研学活动中，一个小小的想法，竟然变成了不争的事实。这些单纯得就像晨露一样的孩子，其实都有着他们天使般的想法。只要为他们播下诗歌的种子，他们都是天生的诗人。再次感谢“十二背后”的这次创举！再次感谢梅尔女士为推动汉语诗歌发展做出的努力！——韦忍

城南小学五（4）班学生诗歌

[b]带队辅导老师：韦忍

[/b][b]等待||王林锐

[/b]

我默默地等着你

变为一根石柱，化成一丛珊瑚

开出一朵朵小花……

然后，在一个鸟语花香的早晨

再从你的面前走过

石钟乳||蒋馨怡

虽然我不知它们从何而来

为何而生——

当我从这奇特

而又幽深的地下世界穿过时

我禁不住对大自然

充满了敬仰

双河谷||曹清卿

山与山的对仗

水与水的平仄

——原来都在这里 

[b]开花的石头||马文征

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它们在用时间演绎自己的精彩——

从身体里长出无数个自己

像这世上，一朵朵最奇特、最璀璨的花

双河，我的王||周彦希

七亿年前这里是一片海域

七亿年后这里是一座地下宫殿

在这里，我的双眼

看见了神圣

我的耳朵，听见了时光之声

双河，你是我的王

也是世界的王

 留念||任雨泽   

我来到了双河，看见鱼儿在水里游

小鸟在天上飞……

我怀着好奇心走进双河洞

有什么呢？

呀！我见到了海市蜃楼

尽管是炎热的夏天

我依然想用银色的粉，为它下一场雪

诗人吕金华与他所带学生

 感言：这次诗歌研学活动，由大诗人带领小学生一起走进大自然，去感受大自然的美丽与神奇，并接受诗歌教育，从而开启蒙昧，放飞想象，获得灵感，打通诗思，实在是一次很有意义的探索与尝试。“研”字一剖，即为“石开”，这次研学，就是使那些朴拙的“石头”从此“开窍”，成为灵动的诗之玉石。学生们通过开心的研学活动，写出了不少很有灵气的诗歌，是这次活动成功的有力证明。衷心希望这样的诗歌研学活动经常开展，使小诗人们像雨后春笋般，一茬又一茬地不断萌芽、长高。还说一句题名话，我们十位诗人分别在一位绥阳县城南小学老师的协助下带一个小组，协助我带队的石开桃老师，恰好也是一位诗人，是我们的共同指导，使同学们交上了不错的诗歌作品。——吕金华

[b]城南小学五（6）班学生诗歌

带队辅导老师：  诗人吕金华  [/b]

大餐厅‖陈维昊

双河洞是一个偌大的地下餐厅

那里摆满各式各样的美食

馋嘴的山娃娃们

以树杆当筷子

伸进洞中

狼吞虎咽地抢食着

瀑布‖况玉莹

大树问瀑布

你为什么哭泣

瀑布说没人陪她玩

大树便叫来了小鸟和风

小鸟每天陪瀑布说活

风儿把瀑布吹得很高兴

不停地左跳、右跳

瀑布‖靳淑颖

天上有一位仙女宝宝

她总爱生气

也总爱撒娇

她一撒娇

就把长长的纱巾

从天空丢下来

哈哈

那美丽的瀑布

就是她的妙巾

真的无比美妙

请给我……‖张怡萱

请给我一双翅膀

我想要飞翔

飞到无垠的蓝天上

因为我有自己的梦想

请给我一只小船

我想要划去一个神秘的地方

因为在波澜壮阔的大海上

我有自己的理想

水与双河洞‖梦思琪

水是一位伟大的雕刻家

雕刻出了美人鱼的梦和孔雀的骄傲

雕刻了一洞的石头美食

为大山娃娃解馋

还雕刻了一座游乐场

供大山娃娃们游玩

瀑布‖农建鑫

一个来自天堂的小孩儿

他每天跑得满头大汗

只要他口渴了

就会跑到水龙头那儿喝水

可他忘了关水龙头

就这样，水一直连绵不断地流着

形成了美丽的瀑布

诗人夏晖及所带学生

感言：中国素称“诗的国度”，中国诗歌源远流长,诗文化深刻、生动地体现着中国文化的人文精神。陪伴着同学们游学穿越双河溶洞，在感受“十二背后”神奇的风景时，同学们了解中国诗歌的起源与发展，初步掌握诗歌创作的技巧等基础知识，寓教于乐，培养高尚的道德情操。谨此感慨为此次“世界诗意运动之诗歌研学活动”付出劳动的绥阳十二背后全国中小学生研学实践教育基地、绥阳县城南小学的员工和老师们的良苦用心，感谢“中国十二背后国际诗歌节”主席诗人梅尓独具匠心的创新创意策划，让“中国诗乡绥阳”诗文传承后继有人。浇灌一颗诗歌的种子，日后必定会发芽生长出累累硕果，点燃了孩子们心中梦想的火焰，必定会照亮他们前进的人生道路！十年、二十年以后，同学们学有所成之时，一定会想起今天曾为他们启迪心智的导师们！——夏晖

[b]城南小学五（10）班学生诗歌

带队辅导老师：  诗人夏晖[/b]

美好||余国豪

最美的风景不在终点，

而在路上，

最美的人不在外表，

而在内心，

让人生所有的遇见，

都成为一种美好。

游双河溶洞||洪鑫蕊

绝地洞穴里面行，脚底心里都是诗。

回望全程路途远，神奇奥秘藏山间。

双河溶洞||余国豪

我欲成仙上青天，潇潇花落雨如烟。

瀑布落下似九天，诗人文采一篇篇。

 [b]十二背后||况辰铭

[/b]

王，您的身体怎被分开，

分开成了春夏秋冬。

您的血肉用构成了十二道风景，

他们光彩夺目，让人无法忘怀。

峻峭的高山，流淌着清澈的泉水，

王，您己有了一个别名

——王之背后！

秘密||王添权

大地哺育你亿年，

你藏着无数的秘密。

我苦苦追寻，却找不到蛛丝马迹。

岩石间的缝隙，

流淌着清澈的泉水，

是你的秘密在低声诉说⋯⋯

观双河溶洞||郑宇豪

双河溶洞真奇妙，海市蜃楼水中立。

天南海北石钟乳，大小天锅头上悬。

海市蜃楼||张紫嫣

天风万里青山碧，冥府千寻藏洞幽。

海市蜃楼水中影，是真是假分不清。

据悉，11月27至28日，一场”秘境与诗歌”的对话，在贵州十二背后旅游区拉开帷幕，这是一场主题为“诗意校园，石头诗宴”的诗歌研学活动，来自绥阳县城南小学五年级的300余名师生，国内及本地十余名著名诗人、新闻媒体、网络平台、家长与观众约五百余人参加活动。两天里，大家走近自然与诗歌，倾听山水与艺术交融碰撞之美，将诗意的种子撒进孩子的心田。

世界诗意运动是2011年在哥伦比亚麦德林举行的第37届国际诗歌节全球主席大会上成立的，旨在传播诗歌文化，发挥诗歌对于人类精神内涵的提升与凝聚力量。

绥阳有着“中国诗乡”的美誉，十二背后是中国诗歌地理座标之一，这里曾成功举办过十二背后诗歌节、国际溶洞诗会、第38届世界诗人大会等诗歌活动，成为诗歌、文化艺术的汇聚地，在国内外产生了深远的影响。本次活动经绥阳县教育局、绥阳县文联指导，由十二背后全国中小学生研学实践教育基地和绥阳县城南小学共同主办，旨在通过诗意运动，使学生群体与诗歌建立联系，让他们走近诗人和诗歌，领悟诗歌之美、山水自然之美，拓展知识兴趣，攫取成长力量。

十二背后研学教育基地是教育部2018年认定的全国中小学生研学实践教育基地、也是遵义市教育局及遵义市旅发委认定并授牌的遵义市首批中小学生研学实践基地，以奇崛的风景，丰富的资源体系横空出世。目前依托独特资源优势打造的针对青少年营会、研学实践教育，开发出地质科普、自然教育、户外运动、诗歌非遗四大课程体系。是国内最优质最具特点与价值的研学实践基地之一。仅2019年这里就成功举办过超百场研学活动，参与学生达数十万人次。

感恩节下午三点半，“诗意运动，石头诗宴：世界诗意运动”的诗歌朗诵在双河客栈宴会厅拉开序幕，贵州十二背后旅游集团总裁梅尔致辞，著名诗人李发模诚恳又幽默的讲话，引来孩子们一阵又一阵的笑声。诗会由著名诗人金铃子主持，著名诗人大草、章菡、曹谁、花语、白月、张远伦等分别上台朗诵了自己的诗歌，城南小学五年级的孩子们，除了朗诵梅尔、李寂荡等著名诗人诗歌，还表演了优美的舞蹈，引来现场一阵阵热烈的掌声。诗会中间穿插诗人为孩子们赠书，分发糖果，孩子们为老师送玫瑰花等环节，诗会现场流淌着浓浓的爱与温馨，感恩节，感恩家人、朋友、爱人，感恩老师传道授业解惑，感恩十二背后带给我们不同凡响的视觉与灵感。

诗会在和谐、友好、团结、温馨的气氛中落下帷幕，带着满满的希望与憧憬，祝愿孩子们在诗歌的道路上越走越远、越走越稳，祝愿十二背后富有诗意的研学教育，在更多的孩子的心中生根、发芽、开花、结果，感谢各大媒体支持，感恩！

来源：十二背后

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